Программа факультатива астрономического кружка школьников
по метеорной астрономии
В.В. Мартыненко
Настоящая программа составлена на основании 45-летнего опыта изу-
чения метеорных явлений в атмосфере Земли и метеорной материи в около-
земном пространстве, организованного в филиалах Крымского общества лю-
бителей астрономии (КОЛА) - астрономической секции Малой академии наук
Крыма "Искатель" и Крымского отделения Всесоюзного астрономо-геодези-
ческого общества на базе юношеской астрономической обсерватории Крымс-
кой станции юных техников и Крымской метеорной станции им. Г.О. Затей-
щикова. Методико-учебные и организационно-воспитательные аспекты этого
опыта отражены в многочисленных статьях, заметках, научных работах.
ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ОРГАНИЗАЦИИ ЭТОЙ УСПЕШНОЙ И ДЛИТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ - ЭТО
ФАКУЛЬТАТИВНОЕ ИЗУЧЕНИЯ ОСНОВ МЕТЕОРНОЙ АСТРОНОМИИ И МЕТОДОВ НАБЛЮДЕ-
НИЙ МЕТЕОРОВ В САМЫХ РАЗНООБРАЗНЫХ ФОРМАХ (учебные занятия, семинары,
конференции, практикумы, наблюдения, экспедиции, вычислительные рабо-
ты, написание научных отчетов, рефератов, экскурсии в научные учрежде-
ния, встречи с учеными-специалистами и т.д.); - это обеспечение условий
преемственности коллектива наблюдателей; - это регулярность, долговре-
менность и комплексность исследовательского процесса.
Метеорная астрономия - в ряду разделов астрономии и астрофизики
имеет свои специфические особенности, так как она изучает не только
межпланетную материю, ее происхождение и эволюцию, но и ее взаимодейс-
твие с различными слоями атмосферы Земли. Эта наука разделяется на ме-
теорную астрофизику, метеорную физику, метеорную геофизику, к ней при-
мыкает метеоритика. Сама метеорная астрономия связана с кометной аст-
рономией, космогонией Солнечной системы. Таким образом, к особенностям
метеорной астрономии относятся такие:
- разнообразие и неисчерпаемость метеорной материи, широкий диа-
пазон масс, геоцентрических скоростей метеороидов;
- связь метеорной материи (как продукта дезинтеграции) с комета-
ми, астероидами, метеоритами;
- большое космогоническое значение кометной, метеорной, метеорит-
ной материи в прошлом, в частности, в формировании поверхности планет,
Земли, океанов6 возможно и в создании условий для зарождения жизни на
Земле;
- превращение межпланетных метеорных частиц при сгорании в атмос-
фере в местное явление, а потому не только доступное всем наблюдателям,
но и требующее наибольшего числа исследователей;
- внешняя эффективность метеорного явления, вызывающая сильные
эмоциональные переживания наблюдателей, а потому притягательное для
всех любителей природы.
Последнее обстоятельство, а также "домашность" явления делает ме-
теорную тематику в астрономическом кружке близкую к общеприродоведчес-
кой.
Изучение метеоров в атмосфере Земли и комплекса метеорной материи
в Солнечной системе доступно любому коллективу любителей астрономии от
6 до 11 классов и, естественно,для студентов и может производиться
весьма скромными средствами. ОДНИМ ИЗ ГЛАВНЫХ ИНСТРУМЕНТОВ ИССЛЕДОВА-
ТЕЛЯ МЕТЕОРНЫХ ЯВЛЕНИЙ - ОСТРЫЙ ГЛАЗ НАБЛЮДАТЕЛЯ. Зрение человека -
это великолепный инструмент познания окружающего нас мира, оно имеет
много преимуществ по сравнению с фотографией, радиотехникой.
Хорошо организованному астрокружку доступны комплексные исследо-
вания метеоров простыми средствами с помощью биноклей, бинокуля-
ров(например, военных, типа ТЗК и БМТ-100), обычных или аэросьемочных
фотокамер ("Зенит", "ФЭД", "Любитель", "Киев", "Салют" и т.д.). Комби-
нация призмы с обьективом фотоаппарата дает призменную камеру для
спектрографирования метеоров и болидов. По силам кружку и радиотехни-
чески методы.
Во всех программах астрокружков на метеорную тематику (плюс коме-
ты, астероиды, метеориты) выделяется недостаточно времени, и один из
путей углубленного изучения этого интересного космического явления -
это организация факультатива - временного или постоянного творческого
коллектива. И теоретическое и практическое (в том числе наблюдения с
научной целью) изучение метеоров требует много времени и рамки обычной
почасовой программы ограничить нельзя, ибо иногда только за одну ночь
нужно выполнить от 3 до 7 интервалов (по 30-50 минут) слежения за тем
или иным метеорным потоком. Поэтому здесь мы даем формальный расчет
учебных часов, исходя из того, что на основную программу кружка общей
астрономии первого года обучения отводится обычно 140 часов.
Мы, предполагаем, что изучение метеорной астрономии будет прохо-
дить как факультатив в этом кружке (условно третье занятие в неделю) с
общим объемом 70 учебных часов на учебный год.
Факультатив может существовать 2-3 года (в лучших кружках СССР и
более 5 лет!). Также условно мы определяем, что на второй год изучение
метеорной астрономии отводится еще 105 часов, а на каждый последующий
(когда создается творческая экспериментальная или научно-исследова-
тельская группа любителей астрономии) по 140 часов. Таким образом, МА-
ТЕРИАЛ ПРОГРАММЫ МОЖЕТ РАССМАТРИВАТЬСЯ В ТРЕХ КОНЦЕНТРАХ. В ПЕРВЫЙ ГОД
ОБУЧЕНИЯ РУКОВОДИТЕЛЬ САМ ВЫБИРАЕТ ТЕМЫ, ДОСТУПНЫЕ ДАННОМУ КОНТИНГЕНТУ
УЧАЩИХСЯ.
Основная работа коллектива наблюдателей метеоров, как правило,
приходится на летний период, когда юные астрономы в условиях экспиди-
ционного лагеря могут вести регулярные, длительные и непрерывные исс-
ледования метеорных и прочих явлений, сочетая научно-поисковую работу
с отдыхом. Ориентировочно экспедиция может проходить 8-15 суток (в
среднем 10 ночей наблюдений). В ночь, при соответствующем режиме рабо-
ты, учебы, юные наблюдатели из числа учащихся средних и старших клас-
сов могут без ущерба для здоровья вести наблюдения по 4-6часов (40-50
минут наблюдения, 10-20 минут активного отдыха, второй ужин, чай).
Руководитель кружка может ставить перед кружком (коллективом наб-
людателей) задачи различной степени сложности:
1. Методом простых недолговременных наблюдений метеоров (в основ-
ном в ночи максимумов метеорных потоков) познакомить учащихся с малыми
телами Солнечной системы, рассуждать о структуре метеорной материи, о
связи ее с кометами, астероидами, метеоритами. Далее познакомить с фи-
зическими и метеорологическими явлениями сопровождающих вторжение твер-
дой космической частицы в воздушную оболочку Земли (планет). К ним от-
носятся свечение, дробление, испарение тела, ионизация воздуха, дрейф
метеорных следов, пылевые хвосты болидов и т.д. Интересны для учащихся
и понятия из геометрии метеорных явлений: "радиант", "угловая длина
метеоров"- как отражение обстоятельств вторжения метеороидов в атмос-
феру Земли.
Одна из целей такого этапа изучения метеорной астрономии - это п-
ривитие навыков к наблюдениям кратковременных и быстропротекающих яв-
лений природы, формирование у членов кружка навыков делать научное
описание обстоятельств полета болидов, падения метеорита (с последую-
щей организацией его поиска), разрушения спутников и космических ко-
раблей в атмосфере. К этой задаче примыкает злободневная сейчас проб-
лема аномальных явлений в окружающей среде. Хорошо обученный наблюда-
тель познавший "небесную геометрию" и физику световых явлений не поз-
волит ввести себя в заблуждение полетом шара-зонда, появлением свето-
вых эффектов при запуске ракеты, и т.д. Руководителю любого коллектива
полезно занять учащихся в походе, когда имеется возможность пообщаться
с величественным звездным небом вдали от запыленной и душной атмосферы
городов. В последние годы в стране развивается туризм с элементами
астрономических наблюдений (астротуризм) и это движение требует мето-
дического обеспечения.
Наблюдая метеорные потоки или кометы, члены кружка имеют возмож-
ность достаточно хорошо и глубоко изучить звездное небо: созвездия,
характеристики звезд, их скоплений, Млечного Пути. В период метеорной
"охоты" учащиеся в хороших астроклиматических и погодных условиях мо-
гут познакомиться с явлениями восхода и захода небесных тел, фазами
Луны и т.д. Даже биноколь или небольшой телескоп придает наблюдениям
звездного неба большую эффективность.
За 3-5 дней руководитель может подготовить наблюдателей способных
произвести качественные наблюдения, например, оценить численность ме-
теорного потока с научной целью.
2. а) изучить общую численность метеоров данного потока методом
их простого или квалифицированного (коллективного) счета в строго опре-
деленное интервалами время (... 1 минута) и с регистрации таких данных
о метеоритах как яркость в звездных величинах (...) , угловая длинна в
градусах ...(...1-...5 для длинных метеоров), цвет, характеристики сле-
да, принадлежность к потоку и др.
б) изучить распределение метеоров исследуемого потока по времени
с точностью до 1 сек. и на небесной сфере, распределение по яркости
(массам);
в) определить положение и структуру радиантов различных метеорных
потоков методом занесения их путей на копии звездных карт;
г) сфотографировать яркие метеоры и болиды с помощью светосильных
подвижных или неподвижных камер;
Организация этой работы требует производства наблюдений хотя бы,
в период действия главных метеорных потоков (Орионид, Драконид, Лео-
нид, Геминид и др.) по 2-3 ночи, по3-6 интервалов (по 30-50 мин.) в
ночь в учебном году по 7-15 ночей в летнее время по 4-6 интервалов (по
40-50 мин.) в ночь. Естественно для астрономической (метеорной) экспе-
диции лагерного сбора, астропохода разрабатывается свой астрономичес-
кий распорядок суток и режим отдыха. Руководителю в этом случае следу-
ет еще в начале учебного года принять меры организационно-воспитатель-
ного, учебно-методического характера для создания сравнительно постоян-
ного по своему составу визуального метеорного патруля-дозора, способ-
ного вести регулярное слежение за тем или иным метеорным потоком или
группой потоков. Особую значимость приобретают наблюдения метеорных по-
токов, связанных с прохождением около Земли или Солнца той или иной
кометы-родоначальницы метеорного роя. Такое случалось много раз. Нап-
ример, в 1980 г., к Земле подошла комета Туттля-Свифта (1862 3), а в
1986-1988 г.г. комета Галлея. Наблюдатели метеоров различных стран и
СССР получили огромное количество ценных научных данных о выброшенном
из ядер комет веществ, о структуре метеорных роев, распределении в нем
вещества.
3. Методом квалификационных наблюдений, в частности, по договору
или единому плану с другими коллективами, проводить плановые система-
тические, долговременные, в том числе комплексные исследования метеор-
ных явлений в атмосфере Земли, структуры и распределение по массам ме-
теорной материи в космическом околоземном пространстве.
Достижение этой цели требует хорошо организованной "Службы метео-
ров" материально-технической и наблюдательной базы, вычислительного
снаряжения; в том числе компьютеров, более или менее полного набора
рекомендаций, инструкций по наблюдениям, литературы по метеорной аст-
рономии, хороших связей с постоянно действующими центрами изучения ме-
теоров визуальными и радиотехническими способами в СССР, за рубежом.
Нужна система подготовки наблюдателей, их тренировок, повышения
квалификации, преемственности коллектива. Вычислительная группа такой
"Службы метеоритов" должна обеспечить ее не только расчетами обстоя-
тельств видимости какого-либо потока (потоков) для данной местности,
но и обеспечить своевременную техническую обработку полученных данных,
их табулирование, графическое изображение и, в конечном счете, подго-
товку к публикации. Часть данных может входить в общие сводки (напри-
мер, публикуемые в рабочем бюллетене - W6N - Международной метеорной
организации - IMO) или использоваться в собственных статьях - резуль-
татах конкретных исследований.
Во всех трех случаях полученные результаты наблюдений метеоров
можно использовать для вычисления таких данных как:
- часовые индивидуальные числа (числа метеоров в час) для зенит-
ной области -... или ZHR (.........- зенитные часовые числа);
- индексы относительной активности потока к общему метеорному фо-
ну i = n/N * 100% (где n - число поточных метеоров, N- число всех
метеоров - т.е. спорадических, малых потоков + поточных);
- видимое распределение метеоров по звездным величинам (с после-
дующим вычислением их истинного распределения по массам и построения
функции светимости для поточных метеоров, в том числе телескопичес-
ких);
- пространственно-временное распределение метеоров данного пото-
ка, с определением расстояний между частицами различных масс, их
пространственной плотности и, в конечном итоге, вычисление массы при-
тока метеорного вещества на Землю.
Регистрация путей метеоров на копиях звездных карт, в зависимости
от достигнутой точности, позволит определить радианты действующих по-
токов, изучить их тонкую структуру, развитие структуры в динамике от
начала до конца периода действия потока (т.е. от начала входа Земли в
метеорный рой и до выхода из него). Полученные данные при занесении
метеорных путей на карты могут помочь найти новые метеорные потоки, как
это делали не раз Крымские наблюдатели; обнаружить исчезновение ранее
действовавших потоков, вести планомерный поиск теоретических радиантов
кометных роев.
Развитие научно-исследовательских работ в метеорном кружке трудно
представить без проведения целевых метеорно-астрономических экспедиций
в летний период. НО, ЭКСПЕДИЦИИ НУЖНО НАЧИНАТЬ ГОТОВИТЬ В САМОМ НАЧАЛЕ
УЧЕБНОГО ГОДА. В эту подготовку включается: знакомство учащихся с ме-
теорной астрономией и объектами ее исследований, общеастрономическая
учеба, привитие навыков коллективной работы, психологическая подготов-
ка наблюдателей, отбор (в течении учебного года) наблюдателей способ-
ных выполнить ту или иную программу (одни хорошо ведут счет метеоров,
другие могут быстро зарисовать их пути на картах, третьи фотографиро-
вать и т.д.), подготовка секретарей-хронометражистов, способных вести
регистрацию данных о метеоритах в журналах-протоколах со скоростью 1-3
метеора в минуту и т.д.
Руководитель организует работу по изготовлению приспособлений для
наблюдений (планшетов, наборов карт, общего обзора, карт-стендов об-
ластей звездного неба с указанием звездных величин звезд (звезд срав-
нения), угловых расстояний между ними; специальных лежаков, освети-
тельных приспособлений и т.д.).
Экспедиционная работа проводится на базе временных полевых или
стационарных лагерей в местностях удаленных от крупных поселков или
городов. Идеальным будет место позволяющее видеть небо до горизонта и
обеспечивающее ночью без Луны предельную звездную величину (m...) звезд
видимых зените около 6,5... . Если m... равна 6,0... , то условия мож-
но считать хорошими; если 5,5 - удовлетворительными, около 5,0 - пос-
редственными, ниже 5,0 - плохими. К сожалению, часто приходится наблю-
дать потоки при m 5,0-4.0 например, при свете Луны или в дымке. Чем
слабее метеоры, тем больше их число и растет оно в прогрессии с коэф-
фициентом от 2 до 3 при падении яркости метеоров на одну звездную ве-
личину. Следовательно, наименование m даже на небольшую величину вле-
чет сильное уменьшение числа слабых метеоров потока. К счастью об ак-
тивности крупных потоков можно судить по ярким и средним метеорам,
благо их в этом потоке много. Это позволяет изучать, например, Квад-
рантиды, Персеиды, Леониды, Геминиды даже при полной Луне.
МЕТЕОРНОЕ НЕБО ПРИ ДЕЙСТВИИ ПОТОКА-ГИГАНТА ПЕРСЕИД (10 ИЮЛЯ - 23
АВГУСТА, МАКСИМАЛЬНАЯ ЧИСЛЕННОСТЬ 10-15 АВГУСТА) ЯВЛЯЕТСЯ ДЛЯ НАБЛЮДА-
ТЕЛЕЙ МЕТЕОРОВ ОГРОМНЫМ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИМ И УЧЕБНЫМ ПОЛИГОНОМ.
Руководитель кружка хорошо подготовив наблюдателей в течение учебного
года, может обеспечить хорошие, высокого качества комплексные научные
наблюдения этого потока. С другой стороны он может использовать это
весьма эффектное астрономическое явление для возбуждения интереса к
метеорной астрономии начинающих юных астрономов. В состав экспедиций
поэтому могут включаться школьники различных возрастов от 5 до 11
классов, студентов, взрослых из числа воспитанников кружков. Опытный
руководитель может найти полезное дело всем участникам экспедиции. Ме-
теорные экспедиции - прекрасное средство приобретения многих практи-
ческих знаний и навыков для учащихся, и эффективное средство формиро-
вания коллектива, выявления характера, способностей воспитанников.
Очень важно в экспедиционный период использовать как можно более эф-
фективнее прекрасные возможности летнего неба для организации различ-
ных дополнительных занятий по астрономии астрофизики, например, орга-
низовать патрульную Службу Солнца, Службу поиска комет, новых звезд,
общие обзоры Млечного Пути и созвездий в бинокли, бинокуляры, зритель-
ные трубы.
В учебном году работа кружка чаще всего будет ориентирована на
индивидуально-групповые формы. Особенно важно наладить хорошую регу-
лярную работу учащихся в домашних условиях (изучение созвездий, опор-
ных звезд, индивидуальные наблюдения метеоров, различных световых яв-
лений, обработка наблюдений, составление графиков, схем, таблиц, под-
готовка рефератов, докладов, сообщений, освоение фотографического ме-
тода регистрации метеоров и т.д.).
Наибольшая трудность в планировании и проведении наблюдений мете-
оров - это неустойчивость погодных условий и накладка эпох видимости
потоков на учебное время. Удобны для наблюдений Квадрантиды, Виргини-
ды. Иногда максимумы потоков выпадают на выходные дни. Однако, руково-
дитель может составить график так, что они не смогут отрицательно ска-
заться на учебный процесс в школе. ОЧЕНЬ ВАЖНО, ЧТОБЫ ПЕРЕД НАБЛЮДЕНИ-
ЯМИ ЧЛЕНЫ КРУЖКА СМОГЛИ ХОРОШО ВЫСПАТЬСЯ ! В исключительных случаях,
администрация школы смогла бы освободить опытных наблюдателей от 2-3
уроков. Опыт Крымской службы метеоров показывает, что все эти вопросы
решаются без ущерба успеваемости и здоровья школьников. Наоборот, они
становятся более организованными, целеустремленными, самостоятельными,
способными к поисковой и творческой деятельности, лучше учатся.
Программа научных наблюдений может предусматривать и другие зада-
чи. В этой группе помогут метеорные центры страны, специалисты-астро-
номы. Во всяком случае любому астрокружку нужно быть всегда готовым
квалифицированно описать с научной целью не только сравнительно неред-
кие метеорные потоки, болиды, но, и такие явления как метеорные дожди.
В заключение, следует напомнить, что при организации вечерних и
ночных наблюдений значительно возрастают требования к соблюдению пра-
вил техники безопасности, охране труда руководителей и наблюдателей.
Примечание: МЕТЕОРНЫЙ ПОТОК - то что мы видим на фоне небесной
сферы при сгорании метеороидов в атмосфере Земли;
МЕТЕОРНЫЙ РОЙ - рой частиц - метеороидов, продукты распада ядра
кометы и др. небесных тел;
МЕТЕОР - световое явление в атмосфере планеты при сгорании метео-
роида;
МЕТЕОРОИД - космическая частица;
МЕТЕОРИТ - крупный метеороид, упавший на планету.
Разнообразную организационно-методическую помощь наблюдатели мо-
гут получить по следующим адресам:
333000, Симферополь, а/я, Юношеская астрономическая обсерватория
Крымского республиканского учебно-исследовательского центра учащийся
молодежи и Метеорная станция астрономического общества. (сама обсерва-
тория находится на территории Симферопольского городского Детского
парка, рядом с Крымским республиканским центром юношеского творчест-
ва).
________________________________________________________
1 2 3
N Т Е М А Год обучения
(ориентир.вр.
в часах)
________________________________________________________
1. Метеорные явления в атмосфере Земли -
как результат взаимодействия межпла-
нетного метеорного вещества с атмосфе-
рой Земли. Метеорная терминология (ме-
теор, болид, метеорные следы, хвосты,
искры, метеорное тело (метеороид, час-
тица), метеорит, метеорная пыль; види-
мый путь; угловая скорость, стационар-
ные метеоры, метеорный поток, метеор-
ный рой, радиант и т.д. 2 3 4
2. Некоторые сведения из истории изучения
метеоров. Метеорная астрономия в СССР.
Современные советские и зарубежные ме-
теорные обсерватории, станции, центры,
организации.
Роль любителей астрономии в изучении
метеорных явлений. Научные работы по
изучению метеоров любителями астроно-
мии СССР. 2 3 4
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ.ТРЕНИРОВКИ: общие
вводные, иллюстративные наблюдения ме-
теорных явлений в период максимальной
активности метеорных потоков в ясные
безлунные вечера, ночи (кроме обильных
потоков, богатых яркими метеорами -
Орионид, Леонид, Геменид и др. прояв-
ляющих себя в период лунных ночей).
Изучение яркости, угловой длинны, ско-
рости, цвета метеоров, их внешнего ви-
да. В пасмурную погоду упражнения с
помощью оптических и компьютерных тре-
нажеров. 4 6 8
Старшие члены группы ведут научные
наблюдения по программам исследования
потоков или работают в качестве инс-
трукторов-наблюдателей.
3. Метеорные тела (метеориты, пыль) -
продукт распада кометных ядер. Взры-
вы-джеты, выбросы. Кометы - родона-
чальницы метеоритов. Метеориты из зоны
астероидов. Хвосты комет. Химический
состав кометного вещества и метеорных
тел. Метеорное и кометное вещество во
Вселенной, его космогоническая роль.
Кометы породившие наиболее замечатель-
ные метеорные потоки и дожди: Леониды,
Геминиды, Боотиды, Персеиды, Дракони-
ды, Андромедиды, Аквариды и т.д. Зоди-
акальный свет - перегелейные участки
метеорных роев, освещенные Солнцем.
Эволюция метеорных роев и их структу-
ра. Изменения орбит и условий встречи
с Землей. 4 6 8
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ, ТРЕНИРОВКИ: наб-
людения метеорных потоков в периоды их
видимости по простым и квалифицирован-
ным программам (см. п. 12). Наблюдение
зодиакального света.
4. Метеориты. Происхождение. Выпадение на
Землю и другие планеты. Метеоритные
кратеры - современные и ископаемые.
Импактиды, тектиды. Ударные процессы.
Химический состав метеоритов. Наиболее
интересные падения метеоритов: Ари-
зонский метеорит, Тунгусский и Сихо-
тэ-Алиньский метеориты, выпадения пос-
ледних лет. 2 3 4
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ: знакомство с ме-
теоритами в музеях минералогии, в пла-
нетариях. Изучение карты Луны, планет.
Организация игры -"выпал метеорит".
Изучение инструкции по сбору метеори-
тов и описание обстоятельств их паде-
ния. Изготовление стенда: "как найти и
описать метеорит". Экспедиции на места
падения метеоритов. 2 3 4
5. Болиды. Электрофонные болиды. Косми-
ческий мусор вокруг Земли.Дробление
болидов, физические свойства. Пылевые
и ионизированные следы от болидов.
Дневные болиды. Скорости, высоты, точ-
ки задержания болидов. 2 3 4
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ: организация си-
лами кружка Службы Болидов: постоянное
патрулирование небосвода, в том числе
фотографическое. Тренировочные наблю-
дения на местности с определением ази-
мутальных координат, зенитных расстоя-
ний, направлений полета болидов, ярких
метеоров, спутников, сигнальных огней
самолетов, шаров-зондов, Луны, планет
и т.д. 2 3 4
6. Атмосферы Земли и планет - среда мете-
орных явлений и датчик по сбору инфор-
мации о метеорных телах. Строение ат-
мосферы Земли. Скорости и траектории
метеоров в околоземном пространстве и
в атмосферной метеорной зоне. Высота
метеоров и их зависимость от скорости,
массы метеороидов, метеорные явления
на небе других планет. 2 3 4
Физические явления, сопровождающие яв-
ления метеора (разогрев, излучение,
свечение, испарение, дробление, взры-
вы, распыление, ионизация, рекомбина-
ция и т.д.). Дрейф метеорных следов.
Химический
Структура, форма и плотность частиц. Спектры и
световые кривые метеоров. Радиоотражательная спо-
собность ионизированных метеорных следов и их ра-
диолокация. Метеорная связь. Регистрация метеоров
с помощью радиоприемных устройств. 2 3 4
Серебристые облака и световые, электрические
явления в атмосфере Земли 2 3 4
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ: наблюдения атмосферных
явлений-световых, метеорологических (закатов, вос-
ходов, сумеречных сегментов, цветности неба, се-
ребристых облаков), в том числе наблюдения в до-
машних условиях. 2 3 4
7. Обстоятельства встречи метеороидов с Зем-
лей. Гео-и гелиоцентрические скорости . Догоняющие
и встречающие Землю метеоры. Искривление траекто-
рии метеороидов притяжением Земли. Видимые явления
сопровождающие явления метеоров: возгорание,вспыш-
ка, искры,дробление,взрывы, погасание. Продолжи-
тельность свечения метеоров и болидов и зависи-
мость его скорости и массы метеороидов. Геометрия
метеорных потоков, их радианты и антирадианты. Уг-
ловое удаление метеора от радианта ( ) и их угло-
вая длина ( ). Критерий / принадлежности метеора к
данному потоку. Зависимость видимой угловой ско-
рости и яркости (массы) частиц.
Видимые и истинные радианты. Зенитное притя- 2 3 4
жение. Точность определения радиантов.
8. Видимая яркость метеоров и болидов. Зенит-
ные звездные величины метеоров. Зависимость яркос-
ти метеоров от их удаления от зенита (наблюдате-
ля). Наибольшая дальность видимости метеоров в ки-
лометрах у горизонта. Площади сбора метеоров при
научных исследованиях их численности. Приведение
видимой яркости метеоров к зенитной . Зависимость
п метеора от чистоты (прозрачности ) атмосферы.
Влияние на видимость метеоров географических,
астрономических, местных условий. Световое загряз-
нение атмосферы. 2 3 4
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ ( к п.7 и 8): наблюдения
метеоров с занесением их путей на карты звездного
неба, описанием их характеристик и распределения
по времени, яркости. Наблюдения прозрачности ат-
мосферы и степени загрязнения воздушной среды. 2 3 4
9. Спорадические метеоры, малые потоки-фон
для метеоров крупных потоков. Часовые числа фона.
Главные метеорные потоки. Метеорные "звездные дож-
ди". Исчезнувшие и периодические потоки. Ширина
метеорных роев, их пространственная структура и
плотность в зависимости от расстояния от ядра ко-
меты. Старые и молодые метеорные рои. Различия в
их характеристиках. Влияние планет на орбиты.
Струи и ветви в рое. Механизм образования облаков,
комплексных групп, двойников, близнецов метеоров в
потоке. Эволюция метеорных роев. Причины неожидан-
ной активности потоков. Метеорная опасность для
ИСЗ, космических аппаратов. Зависимость цвета ме- 2 3 4
теоров потока от видимой (угловой) скорости.
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ: обработка данных. Опи-
сание свойств потоков. Составление графиков, таб-
лиц, альбомов. Оформление метеорного уголка. 2 3 4
10. Численность метеоров. Суточная, годичная,
азимутальная, зенитная вариации численности. Земля
- зонд в метеорном рое. Численность метеоров дан-
ного потока в зависимости от проникновения в него
Земли. Ход активности потока. Начало и конец дейс-
твия. Максимум потока. Зависимость численности от
долготы Солнца ( ). Численность телеметеоров. Ме- 2 3 4
теоры - местное явление. "Метеорная эстафета".
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ: учебная обработка дан-
ных наблюдений. Определение наблюдаемых часовых
чисел, индексов относительной активности, приведе-
ние числа метеоров к зенитным. Сортировка метеоров
по звездным величинам, построение графиков зависи-
мости числа метеоров от их . 2 3 4
11. Методы изучения метеоров (фотографичес-
кие, визуально-инструментальные, спектрографичес-
кие, радиотехнические, телевизионные, космичес-
кие). Метеорные патрули. Болидные сети. Методы из-
мерения скоростей, высот, радиантов, орбит.
Методы изучения земной атмосферы в метеорной
зоне (плотность воздуха, температура, ионизация,
воздушные течения). методы изучения численности бо-
лидов, метеоров, телеметеоров. Генеральная зависи-
мость Уиплла числа метеоров от массы, от -20 до
+10 звездной величины. Кумулятивный поток межпла-
-15 10
нетных частиц в диапазоне 10 - 10 г. Зрение чело-
века. Особенности зрения, его возможности, сравне- 2 3 4
ние с инструментальными приемниками излучения.
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ: фотографирование,
спектрографирование метеоров. Изготовление патруля
из обычных фотокамер. Съемка с гидированием. По
возможности экскурсия в обсерваторию, где изуча-
ются метеоры. 2 3 4
12. Методы изучения метеорных явлений силами
любителей астрономии и природы:
а) простой счет метеоров потока с целью опре-
деления часовых чисел, индексов относительной ак-
тивности
б) квалифицированный групповой счет метеоров
потока и фона с целью определения граничных дат
действия потока, моментов максимумов, колебаний в
численности (облака, пачки, цепочки) изучения хода
часовых (относительных) чисел, максимальных чисел,
истинного распределения метеоров по звездным вели-
чинам (массам), вычисления пространственно-времен-
ных характеристик (плотности), притока метеорного
вещества на Землю, изучения структуры роя
в) простой или квалифицированный счет ярких
метеоров и болидов по всему небу (служба болидов),
счет метеоров в период метеорного дождя (спецпрог- 4 6 8
рамма)
г) квалифицированный (групповой)счет телеме-
теоров с целью изучения их численности
е) регистрация световых кривых телеметеоров,
поиск новых и теоретических кометных радиантов,об-
щий обзор (ревизии) радиантов на данную эпоху, ре-
гистрация фактов исчезновения потоков
д) нанесение метеоров (или телеметеоров) на
карты звездного неба с целью изучения (определе-
ния) радиантов потока, их тонкой структуры, площа-
ди радиации, смещения основных радиантов
ж) регистрация метеорных следов и изучение их 2 3 4
дрейфа в атмосфере
з) прямое фотографирование метеоров, дрейфа
метеоритных следов. Получение фотографий для срав-
нения с визуальными регистрациями путей метеоров
и) базисное комплексное фотографирование на
патрулях, в т.ч. с обтюратором
к) фотографирование спектров метеоров
л) наблюдения метеорных радиовсплесков с по-
мощью радиотехнических устройств 2 3 4
ПРАКТИЧЕСКИЕ УЧЕБНЫЕ И НАУЧНЫЕ ЦЕЛЕВЫЕ РА-
БОТЫ: выполнение исследований различных метеорных
потоков в соответствии с общей научной программой
и планом наблюдений и в соответствии с астрономи-
ческим календарем (периодом действия потоков, фа-
зами Луны и т.д.) наблюдения по СССР в форме "ме-
теорной эстафеты", на местах в форме метеорных
кампаний (в учебном году) по 2-7 ночей и метеорных
экспедиций (в июне-августе).
Кампании (с началом учебного года):
сентябрь: безлунный период, по 2-6 часов в ночь малые потоки 4 6 8
октябрь: 8-10, по 5-6 часов в ночь Дракониды 4 6 8
18-24, по 4-5 часов в ночь Ориониды 4 6 8
ноябрь:2-5, 10-14, по 3-4 часа в ночь Тауриды 4 6 8
16-19, до 3 часов в ночь Леониды 3 9 12
декабрь:10-15, по 6 часов в ночь Геминиды 12 18 24
21-23, по 6 часов в ночь Урсиды 4 6 8
январь:2-7, по 4 часа в ночь Квадрантиды 8 12 16
февраль: безлунный период, 2-4 часа в ночь малые потоки 4 6 8
март: безлунный период, по 4 часа в ночь малые потоки 8 12 16
апрель%19-24, по2-4 часа в ночь Лириды 8 12 16
май:2-10, по 2-3 часа в ночь п-Аквариды 4 6 8
Экспедиции:
июнь:безлунный период, 8-12 ночей по5-6 час. в ночь 60 60 60
июль:безлунный период,8-12 ночей по 5-6 часов в ночь
(осн.потоки:ранние Персеиды, Кассиопеиды, о-Аквариды,
а-Лириды и многие другие ) 60 60 60
август:1-20, 10-20 ночей, по 5-6 час. в ночь
Персеиды (основной поток) с охватом пред- и после-
максимальных ночей (даже при полной Луне ) 80 80 80
13. Организация учебных, экспедиционных и
др.метеорных наблюдений. Беседы, зачеты, семинары
наблюдателей. Постановка задачи, выбор программ и 2 3 4
методов.
ПРАКТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ: подготовка принадлежнос-
тей для наблюдений: планшетов со звездными карта-
ми, стандартами опорных созвездий и звезд, подго-
товка журнала-протокола наблюдений, осветительных
устройств. Тренировки наблюдателей, секрета-
рей-хронометражистов в лабораторных условиях. При-
ем зачетов по общей астрономии, метеорной астроно-
мии, методам и правилам наблюдений, техники безо-
пасности. Доскональное изучение карт и атласов
звездного неба, расчет астрономических условий ви-
димости потока по астрокалендарю, составление ка-
лендарного графика действия потоков на данный пе-
риод. Тренировки навыков быстрого определения яр-
кости, угловых длин и т.д. метеоров. Копирование
звездных карт для выполнения данной программы.
Психологическая подготовка наблюдателей, изучение
их особенностей выполнять ту или иную программу
(счет, занесение путей метеоров на карты, фотогра-
фирование, наблюдения в бинокли).
Изготовление радиоконструкций и фотографи-
ческих устройств. Компьютерное обеспечение трени-
ровок, подготовки принадлежностей, научной обра-
ботки наблюдений, вычисление вспомогательных таб-
лиц, например, для вычисления зенитных часовых чи- 4 6 8
сел и т.д.
14. Первичная, техническая и научная обработ-
ка наблюдений. Подготовка для хранения материалов
в банке данных. Подготовка данных для обмена с
центрами по изучению метеоров. Изучение требова-
ний к выполнению правильных записей при регистра-
ции параметров общих условий наблюдений и информа- 2 3 4
ции о метеорах.
ПРАКТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ И НАУЧНАЯ ОБРАБОТКА НАБ-
ЛЮДЕНИЙ: техническое оформление журналов0протоко-
лов, проверка правильности заполнения бланков ус-
тановленных форм. проверка карт с зарисованными
путями метеоров. Составление таблиц для вычисления
часовых чисел, индексов относительной активности,
распределения метеоров по звездным величинам и т.д.
Построение функции светимости метеоров пото-
ка. Построение хода активности по часовым числам и
индексам активности. Нахождение и уточнение гра-
ничных дат и моментов максимума потока. Вычисление
пространственной плотности роя, определения расс-
тояния между частицами. Вычисление притока метеор-
ного вещества на Землю. Поиски на картах новых и
теоретических радиантов. Графическое определение
радиантов. Проявление фотоснимков и т.д. 4 6 8
15. Явления на небе, могущие произойти в пе-
риод проведения метеорных кампаний, экспедиций
(полеты спутников, молний, аномальные облака, за-
каты и восхода Солнца, цветовая окраска неба и
т.д.)
Экологические наблюдения загрязнения окружаю-
щей среды, особенно атмосферы: дымовое, газово-пы-
левое, световое и их источники. 2 3 4
УСТАНОВОЧНЫЕ ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ: наблюдения
за небом с целью регистрации, описания и фотогра-
фирования этих явлений. Наблюдения за состоянием
окружающей среды, оценка прозрачности атмосферы в
различное время суток, выявление источников заг-
рязнения. Регистрация наблюдений и метеорологичес-
ких условий, способствующих усилению эффекта заг-
рязнения (п.16) 2 3 4
16. Техника безопасности при проведении ве-
черних и ночных явлений астрономических объектов,
в том числе метеорных явлений. Вопросы обеспечения
санитарных и гигиенических норм в экспедициях, в
период метеорных кампаний. Оказание первой меди-
цинской помощи.
ЛИТЕРАТУРА
к программе факультатива астрономического кружка
по метеорной астрономии
1. Аванесов Г.А., Морозов В.И. Ядро кометы Галлея - Наука и чело-
вечество 1988 с.215-231.
2. Астапович И.С. Метеорные явления в атмосфере Земли - М.Физмат-
гиз, 1958
3. Астрономический календарь: постоянная часть 7 изд.- М, Наука,
1981.
4. Астрономический календарь переменная часть, 1987 г. с. 193-200.
5. Бабаджанов П.Б. Метеоры и астероиды - в книге Будущее науки
1980 г. с. 96-106.
6. Бабаджанов П.Б. Метеоры и их наблюдения -М. Наука, 1987, с.176
7. Беляев М.А., Чурюмов К.И. Комета Галлея и ее наблюдения, -М.
Наука,1985.
8. Бронштен В.А. Физика метеорных явлений -М. Наука, 1981.
9. Бронштэн В.А. Метеоры, метеориты, метеороиды -М. Наука, 1984.
10. Бронштэн В.А. Серебристые облака и их наблюдение _. Наука,
1984.
11. Бронштэн В.А. Метеорный дождь Леонид, Земля и Вселенная N 3,
1967.
12. Бронштэн В.А. Серебристые облака ЗиВ N 1, 1986.
13. Бронштэн В.А. Любительская астрономия в СССР, ЗиВ N 1, 1956.
14. Васильев Н.В. Проблема Тунгусского метеорита, ЗиВ N 11975,
с.29-34.
15. Вайсберг О.Л. Пылевая оболочка кометы Галлея, ЗиВ N 4, 1986.
16. Вдовыкин Г.П. Алмазы в метеоритах, -М. Наука, 1969.
17. Ватсон Ф. Между планетами, -М. Гостехиздат, 1947.
18. Взаимодействие метеорного вещества с Землей и оценка притока
метеоритного вещества на Землю и Луну (материалы Всесоюзного симпозиу-
ма), Душанбе, ДОНИШ, 1975.
19. Взрывные кратеры на Земле и планетах. Сборник статей. -М.
Мир, 1968.
20. Воронцов-Вельяминов Б.А. Очерки о Вселенной, -М. Наука, 1976.
21. Всехсвятский С.К. Кометы-свидетели истории Солнечной системы,
ЗиВ N 4, 1975, с. 71-73.
22. Галеев А.А. Космическая армада исследует кометную плазму, На-
ука и Человечество, 1988, с. 233-241.
23. Гетман В.С. Метеоры и метеориты, -М, Знания,1984.
24. Гетман В.С. Внуки Солнца, -М. Наука, 1989 (библеотека "Квант"
с.76.
25. Грищенюк А.И., Бидниченко М.Н. Крупномасштабная структура ме-
теорного потока Персеид - АВ N 3, 1984, с.249.
26. Горизонты современной метеоритики. -Природа, N 9, 1987 г.
( подбор статей: Левский Л.К. Поиски протоземного вещества, Рузмайкина
Т.В. Метеориты - свидетели эволюции протопланетного диска, Лебединец
В.Н. Метеоры, метеориты и космическая пыль, Терентьев А.К. Единство
малых тел Солнечной системы, Алексеев В.А. О кометном происхождении
хондритов, Николаева А.В. Органическое вещество метеоритов, Масейтиев
В.Л. Что геологи находят в метеоритеке, с. 29-45),
27. Гречко Г.М. Околоземное пространство глазами космонавта, -На-
ука и Человечество 1982, с.103-119.
28. Давыдов В.Д. Загадки кометных ядер -Знание N 5, 1988,
29. Данлоп С. Азбука звездного неба -Мир, 1990,
30. Дариус Д. Недоступное глазу-М., Мир, 1986, с.132-133,
31, Дивари Н.Б. Зодиакальный свет и межпланетная пыль -Знание N
5, 1981,
32. Друянов В.А. Метеориты - архитекторы лика Земли, ЗиВ N 1,
1987,
33. Зигель Ф.Ю. Сокровища звездного неба -М. Наука, 1987,
34. Зоткин И.Т. Наблюдение метеоров -М. Наука, 1987,
35. Зоткин И.Т. Метеоритные сети. ЗиВ N 6, 1965,
36. Зверева С.В. Вмире солнечного света -Л, Гидрометеориз-
дат,1988, с.23-30,71-79,81-93,149,152,
37. Кинг Э. Космическая геология -М. Мир, 1979,
38. Кауфман У. Планеты и Луны -М. Мир, 1982,
39. Коваль В.И. Приборы "Службы неба" -ЗиВ N 1, 1979,
40. Колдер Н. Комета надвигается -М. Мир, 1984,
41. Космическое вещество и Земля. Новосибирск, Н., 1989,
42. Кринов Е.Л. Вестники Вселенной -М. Географгиз,1963,
43. КуликовскийП.Г. Справочник астронома любителя -М., Наука,
1971,
44. Колчинский И.Г. и др. Что можно увидеть на небе. -справочник,
Киев, Наукова думка, 1982,
45. Коробейников В.П. и др. Тунгусский метеорит газодинамическая
модель явления, -М. Наука и Человечество 1989, с.305-316,
46. Крюгель Э., Шустов Б.М. Пыль в космосе, - Наука и Человечест-
во 1989, с.280-296,
47. Левин Б.Ю. Физическая теория метеоров и метеорное вещество в
Солнечной системе -М. Изд. АН СССР, 1989,
48. Левин Б.Ю. Комета Галлея рядовой и уникальный обьект в Сол-
нечной системе -М. ЗиВ N 5, 1982,
49. Левин Б.Ю., Симоненко А.Н. Комета Галлея -М. Знание, 1984,
50. Ловелл Б. Метеорная астрономия -М. Физматгиз, 1958,
51. Мартыненко В.В. Метеорный патруль "Юный техник" -N 11, 1960,
52. Масайтис В.Л. Астроблемы, ЗиВ N 6, 1975, с.13-17,
53. Мартыненко В.В., Левина А.С. Приглашение к охоте за метеори-
тами -М. Наука и жизнь N 11, 1988 г., с.98-101,
54. Мартыненко В.В. Задачи и методы любительских наблюдений за
метеорами -М. Наука, 1967,
55. Мартыненко В.В. В "звездном дозоре" . ЗиВ N 3, 1965,
56. Мартыненко В.В. Малая астрономия в Крыму. ЗиВ N 6, 1965,
57. Мартыненко В.В. Крымскому обществу любителей астрономии 30
лет, ЗиВ N 1, 1978
58. Мартыненко В.В. Развитие юношеской любительской астрономии в
СССР ЗиВ N 1, 1985 г.
59. Мартыненко В.В. Исследуем численность метеоров, ЗиВ N 2, 1972,
60. Лазарев А.И. Коваленок В.В. и др. Атмосфера Земли с "Салю-
та-6"-Л. Гидрометеориздат, 1981, с.22-30,177-183,
61. Марленский А.Д. Учебный звездный атлас -М. Просвящение, 1965,
62. Михайлов А.А. Звездный атлас (до 5,5 п) -М. Изд. АН СССР1965,
63. Михайлов А.А. Звездный атлас (до 8,5 п) -М. Наука, 1969,
64. Мак-Кинли Д. Методы метеорной астрономии -М. Мир, 1964,
65. Марочник Л.С. Экспидиция к комете Галлея -М.Знание N 9, 1987,
66. Метеориты. Сборник статей - Иностранная литература, 1959,
67. Преподавание астрономии в школе. Сборник статей -М. Учпед-
гиз,1959,
68. Платонов Ю.В. Аномальные явления: сенсация и действитель-
ность, ЗиВ N 4 1986 г.,
69. Пугач А.Н., Чурюмов К.И. Небо без чудес - Киев, Политиздат,
1987, с.53-163,
70. Пшеничнер Б.Г., Войнов С.С. Внеурочная работа по астроно-
мии -М. Просвещение, 1989,
71. Симоненко А.Н. Рожденный кометой Галлея рой метеорных тел
-Природа, 1983, N 2, с.28-35,
72. Симоненко А.Н., Хотинок Р.Л. Метеоры и комета Галлея, ЗиВ N
4, 1983,
73. Симоненко А.Н. Метеориты осколки астероидов.-М. Наука. 1979,
74. Сизонов Г.Н. Диспечерская связь при наблюдении метеоров -ЗиВ
N 6, 1976, с.66-67,
75. Смирноов В.А. Спектры падающих звезд , ЗиВ N 6, 1986,
76. Тарасов И.В. Физика в природе -М. Посвещение, 1988,
77. Фантастические гипотезы без покрова ... фантастики (о Тун-
гусском метеорите) Наука в СССР N 3, 1983,
78. Цесевич В.П. Что и как наблюдать на небе - М. Наука, 1984,
79. Хартман У.К. Единство малых тел Солнечной системы, Пирода N
9, 1990,
80. Чурюмов К.И. Крупномасштабные явления в космосе кометы Гал-
лея, ЗиВN 3, 1986,
81. Шульман К. Ядра комет, -М. Наука,1982,
82. Томта К. Беседы о кометах -М. Знание,1982,
83. Энциклопедический словарь юного астронома -М. Педагогика,
1970 г.
84. Экологи пртив астрономов, ЗиВ N 5,1990 г.
В журнале "Земля и Вселенная", кроме перечисленных опубликованы
статьи с результатами изучения метеоритов в Крыму и других мест СССР.
Некоторые из них имеют методическое значение.
85. Мартыненко В.В. Исследуем численность метеоров - N 2, 1972 г.
Наблюдение Персеид (Дождь Персеид 80 г.) -N 5, 1981г.
Мартыненко В.В. Активность Персеид остается высокой- N 4, 1982,
Мартыненко В.В., Левина А.С. Необычный максимум Персеид- N 4,
1983,
Мартыненко В.В., Левина А.С. Наблюдения Орионид в 1982 г.- N 1,
1984.
Мартыненко В.В., Левина А.С. Активность метеорных потоков в
1983-1984г.г.-N 3, 1985.
Мартыненко В.В., Левина А.С. Активность майских Акварид в 1985
г.- N 1, 1986 г.
Мартыненко В.В., Левина А.С. Активность Персеид в 1985 г. -N 5,
1986.
Мартыненко В.В., Левина А.С.Метеорный поток п-Акварид в 1986 г.-N
2, 1987 г.
Мартыненко В.В., Левина А.С., Грищенюк А.И.- Персеиды в 1986 и в
1987 г.г. N 4, 1988г.
Мартыненко В.В., Левина А.С., Грищенюк А.И. Метеорный поток коме-
ты Галлея, N 1, 1989.
Мартыненко В.В., Левина А.С., Грищенюк А.И., Сухов Д.Г. -Персеиды
в 1988 и многочисленные сообщения о болидвх, метеоритах опубликованы в
различных выпусках ЗиВ.
Много интересного, на опыте службы метеоров, руководители для
групп 2-3 и более годов обучения найдут в таких изданиях как Бюллетень
Всесоюзного астрономо-геодезического общества (ныне не издается) и его
продолжении - "Астрономический вестник" (изд. Наука, Москва). В час-
ности рекомендуем статьи из "Астрономичесгого вестника" в следующих
номерах:
Мартыненко В.В. Малые метеорные потоки в августе и сентябре в
1968 г., 1970,
Коровкина Т.Г., Мартыненко В.В., Фролов В.В. Метеорные потоки в
марте 1969 г. N 2, 1971, с.119,
Степанина О.И. Кривые блеска телеметеоров -N 2, 1971, с.63,
Брызгалова Т.В., Мартыненко В.В. Численность метеоров в интервале
1-7 звездной величины по визуальным наблюдениям -N 4, 1971, с.248,
Батилова О.П. и др. Радианты Персеид в 1969 г. -N 1, 1972, с.63,
Мартыненко В.В. Метеорные потоки е-Лириды, о-Персеиды, Драконидыв
1969 г. -N 4, 1972,
Мартыненко В.В. Структура радианатов Персеид в 1970 г. -N 1,
1973, с.48,
Мартыненко В.В., Смирнов И.В. Структура радиантов Персеид в 1971
г. -N 2, 1973,
Кремнева Н.М. и др. Структура и относительная активность радиан-
тов Леонид в 1971 г. -N 2, 1976,
Кремнева Н.М. и др. Структура и относительная активность радиан-
тов Леонид в 1972 г. -N 2, 1977, с.112,
Кремнева Н.М. и др. Структура и относительная активность радиан-
тов Персеид в 1972 г. -N 4, 1973, с.255,
Мартыненко В.В. и др. Дождь Персеид в 1950 г. -N 4, 1982 г.,
с.238,
В "Астрономическом вестнике " много статей с исследованием метео-
ров, мнтеорных роев учеными -специалистами. Перечислить их трудно.
Настоятельно рекомендуем руководителям астрокружков популярные в
нашей стране журналы "Наука и жизнь", "Природа" и др. В "Природе" в
часности, можно найти много полезных кратких сообщений о малых телах
Вселенной.
86. Вот некоторые выпуски:
1984 N12 c.100 1986 N4 с.104 1988 N2 с.105
1985 N5 с.106,107 1986 N1 с.104 1988 N5 с.100,101
1985 N2 с.105 1986 N5 с.104,107 1989 N5 с.106
1985 N3 с.113 1987 N5 с.99 1989 N11 с.83
1986 N7 с.104 1987 N12 с.36,45 1989 N2 с.107
1986 N10 с.104,105 1987 N7 с.117 1989 N7 с.117
1986 N12 с.97 1987 N8 с.108 1989 N3 с.104
1986 N3 с.102 1988 N11 с.91 1989 N8 с.78